W marcu jak w garncu
W ciągu całego tygodnia poznawaliśmy znaczenie przysłowia „W marcu jak w garncu”. Sami układaliśmy to zdanie z rozsypanki sylabowej, a następnie wspólnie zwizualizowaliśmy je na dywanie, ćwicząc przy tym syntezę głoskową wyrazów. Podczas indywidualnej pracy plastycznej utrwalaliśmy znajomość oznak wiosny i szukaliśmy jej w naszym ogrodzie przedszkolnym. Trenowaliśmy także rozpoznawanie poznanych liter, tworząc wiosenne kwiaty. Nie zabrakło też zabaw badawczych – wspólnie „wywoływaliśmy deszcz”, wyklejając dużą chmurę watą i niebieską bibułą, a potem skrapiając ją wodą. To wspaniałe doświadczenie pozwoliło nam połączyć zabawę z nauką i obserwacją przyrody.
